Equipo de Atención al Alumnado con Déficit Auditivo. Badajoz

Sordera Déficit Auditivo Educación

Últimas noticias 1 diciembre 2014

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Nuevo Boletín EDA de orientación para madres y padres

El Equipo Específico de Atención al Déficit Auditivo de Bdajoz, con sede en Mérida, ha editado un nuevo Boletín de orientación para padres y Madres, en el marco del grupo de Trabajo del Centro de Profesores y Recursos de Mérida, curso 14-15. Este nuevo boletín versa sobre definiciones, causas, tipología, etc. de la hipoacusia y la sordera. Puedes descargártelo directamente pinchando en el enlace Eda Boletín 1

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27 de septiembre: Día Internacional de las Personas Sordas

La FMS lanzó por primera vez el día Internacional de la Persona Sorda en1958; mas tarde se extendió el día a semana.
La semana Internacional de la Persona Sorda se contempla anualmente durante la última semana completa de Septiembre. La semana culmina en el día Internacional de la Persona Sorda el último domingo de esa semana.

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25 de abril: Marcha por la regulación de los implantes cocleares y los audífonos

A raiz de la petición lanzada por Marcos Lechet a través de Change.org, el 25 de abril se celebrará una manifestación en Madrid solicitando que se regule el mercado y los precios de los implantes coclearesy de los audífonos. Su mensaje es el siguiente: “Queremos oír. Y ya nos hemos cansado de esperar que el Ministerio de Sanidad actúe y regule los precios de los implantes auditivos. Así que el viernes 25 de abril, junto a otros afectados, he convocado una manifestación para llevar tu firma y las otras 170.000 hasta el Ministerio. ¿Te vienes? Cuándo: Viernes 25 de abril de 2014, a las 11h. Dónde: En Madrid. Salimos de la Plaza de Cibeles y llegaremos hasta el Ministerio de Sanidad, en el Paseo del Prado. Apúntate aquíhttps://www.facebook.com/events/556819951104116/  Nos encantaría que ese día estuvieses con nosotros. Queremos hacer entender al Ministerio que nadie debería dejar de oír por no tener suficiente dinero para comprarse un audífono, o arreglar el cable de su implante. Y deben hacer algo ya. Y si no puedes estar con nosotros ese día, no te preocupes. Tendrás más formas de ayudarnos a través de las redes sociales. Te contaremos cómo cuando se acerque la fecha. Un saludo. Marcos Lechet

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Se desarrolla un microchip en el oído con intención de mejorar los implantes cocleares

Fuente: RTVELa fórmula utilizada es un microchip de muy bajo consumo que realiza todas las funciones  (micrófono+procesamiento de las señales+generación de impulsos eléctricos) y un sistema de alimentación de energía que permite recargar el invento de forma inalámbrica. No requiere componentes externos por lo que es autónomo.Se recarga de forma inalámbrica en dos minutos, con un adaptador. Todavía tiene que conseguir las autorizaciones médicas pertinentes.   Para leer más pica aquí.

Imagen tomada de rtve

 

El Gobierno Español promete eliminar el copago en las renovaciones del implante coclear

Fuente: Federación AICE. Federación de Asociaciones de Implantados Cocleares de España.

Durante la inauguración del acto principal de las celebraciones del Día Internacional del Implante Coclear que tuvo lugar el pasado sábado 22 de febrero en el Museo del Ferrocarril en Madrid Doña Maravillas Izquierdo, Subdirectora General de la Cartera Básica de Servicios del Sistema Nacional de Salud y Fondo de Cohesión, anunció que en vistas de la mejora de los inicios de la recuperación, tenemos la intención de eximir a los implantados del cargo económico de la prestación ortoprotésica, eliminar el copago de las renovaciones del implante coclear antes de que acabe el año, además de intentar renovar el catálogo de prestaciones de sanidad en el ámbito del implante coclear para finales del segundo semestre.” También manifestó que “no hay suficiente evidencia científica rigurosa del beneficio del segundo implante según las agencias de evaluación de tecnologías sanitarias españolas, por lo que animo a los equipos a publicar resultados que demuestren la conveniencia del implante bilateral”. Para leer más pica aquí.

Foto tomada de la página web de AICE

JORNADA SOBRE TRATAMIENTO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE

Afatel Extremadura, una Asociación sobre el Trastorno Específico del Lenguaje, ha organizado una Jornada con el título “TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE: DEFINICIÓN, TRATAMIENTO Y CASOS PRÁCTICOS” , que se celebrará el próximo 28 de mayo en Badajoz. Si queres saber más, pincha aquí o en la imagen.

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Merecido reconocimiento al Doctor Germán Trinidad

Dice el refrán que “de bien nacido es ser agradecido”. Con motivo de la reciente jubilación como funcionario público al servicio de la Sanidad Extremeña del Doctor Germán Trinidad, otorrino de gran experiencia e igual valía, los miembros del Equipo Específico de Deficientes Auditivos, sector Badajoz (psicólogos, psicopedagogos, especialistas en audición y lenguaje, técnicos de servicios a la comunidad), queremos expresarle públicamente nuestro reconocimiento por su más que estimable dedicación y amable colaboración durante todos estos últimos años. Nuestro trabajo se ha visto simplificado en gran medida gracias a las reuniones mantenidas cada mes con el Dr. Trinidad, quien siempre se ha mantenido abierto a nuestras solicitudes. Estimamos que la sanidad pública pierde, con su jubilación, a un gran profesional y emplazamos, a quien tome el relevo, a mantener el estatus de colaboración y disponibilidad de este excelente médico. Sinceramente: ¡MUCHAS GRACIAS!  (Para saber más pincha en la imagen).

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Escuela de madres y padres

El próximo miércoles 30 de enero, Día Escolar de la Noviolencia y La Paz, el Equipo Específico de Atención a la Deficiencia Auditiva, sector Badajoz, celebrará una reunión con padres y madres del alumnado que atiende en el sector de Mérida. Esta reuniín será a las 16:30 de la tarde en el Colegio Público Giner de los Ríos de Mérida (C/ marco Agripa, Nº 2, Mérida). Se tratarán temas relacionados con la atención educativa que reciben vuestros hijos e hijas en los centros que atendemos. Si puedes asistir, serás bienvenida o bienvenido.

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Jornadas en Mérida:  “Metodología de los Institutos Fay”

El sábado 26 de enero, desde las 11:30 a 13.30, se celebrará en el Centro de Profesores y Recursos de Mérida una jornada impartida por el Instituto Fay. Institutos Fay es un centro médico y fisioterapéutico que ha venido desarrollando  la metodología creada por el Dr.  Temple  Fay  en  1934.

La Metodología Gardeta-Fay posibilita la Organización Neural  del  sistema  nervioso  central  mediante  la regeneración  de  las  redes  neurales  a  través  de aumentar  la  cantidad  de  nuevas  conexiones  de neuronas a las redes ya existentes así como la creación de  muchas  más  conexiones  sinápticas  entre  las neuronas previamente constituyentes en cada una de las redes  cerebrales. Las jornadas son gratuitas y están abiertas a la participación de profesionales que trabajen con alumnos con necesidades de apoyo educativo y con familiares de los mismos.Los interesados en asistir enviarán un correo a disanedu@gmail.com o llamarán al teléfono 924 00 97 43. Para más información descarga el díptico o accede a la página del CPR de Mérida pinchando aquí.

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Curso online sobreatención al alumnado con deficiencia auditiva

El próximo 14 de enero comienza el curso on line “Alumnos con deficiencia auditiva en el aula ordinaria” , curso on line que CLAVE ofrece a los docentes de las etapas infantil y juvenil. El curso cuesta 50 euros y está abierto aún a inscripciones. Para saber más pincha aquí o en la imagen.

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Seminario sobre Códigos complementarios al lenguaje oral

Durante el pasado mes de noviembre se ha celebradio en el CPR de Mérida (Centro de Profesores y Recursos) un curso organizado por el mismo e impartidio por profesionales del Equipo Específico de Deficientes Auditivos, sector Badajoz, con el título “Códigos visuales complementarios al lenguaje oral: sistema de comunicación bimodal y palabra complementada”. Este curso tendrá continuación durante el presente año escolar mediante la organización y desarrollo de un Seminario abierto a todo el sector del profesorado del CPR de Mérida interesado en favorecer la atención al alumnado con déficit auditivo. Las personas interesadas en participar en el mismo pueden ponerse en contacto con el CEIP “Francisco Giner de los Ríos” de Mérida (Tfno.: 924009898, preguntar por Marisa) o bien con el Equipo Específico de Atención al Alumnado con Déficit Auditivo de Mérida (Tfno.: 924009943, preguntar por Carmen o Alicia).

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Cursos ADABA LSE 2012-2013

Fuente: ADABA. La Asociación de Déficit Auditivo de Badajoz y P rovincia, ADABA, está  organizando Cursos de Lengua de Signos para impartir en las sedes de Badajoz y Mérida. Los cursos están dirigidos a todas aquella personas interesadas en conocer la Lengua de Signos Española. Con estos cursos se pretende contribuir a la sensibilización y eliminación de las barreras de comunicación existentes entre las personas sordas y oyentes, y así poder establecer un primer acercamiento. La duración será de 60 horas lectivas, distribuidas en el horario a determinar por los participantes, y al finalizar se dará a los asistentes un certificado de asistencia acreditativo del curso y expedido por ADABA. Todas aquellas personas interesadas o que quieran más información: En Badajoz pueden dirigirse a la sede de ADABA , junto al archivo provincial de la Diputación, Avenida José Mª Alcaraz y Alenda, s/n (pasaje) o llamar al teléfono 924 242626 . En Mérida, Sede de Fedapas situada en la  C/ Antonio Hernández Gil. s/n. Teléfono: 924 310300. Para más información, pincha en la imagen.

Curso de Comunicación bimodal/lengua de signos

Organizado por el Centro de Profesores de Badajoz (CPR) e impartido por excelentes profesionales, con muchos años de experiencia en el ámbito de la orientación educativa sobre déficit auditivo, se celebrará un curso sobre sistemas alternativos o aumentativos  de la comunicación. El curso se imparte en Badajoz a partir del día 19 de noviembre y va dirigido a profesorado y Técnicos de Educación Infantil, preferentemente con alumnado hipoacúsico. Inscripción gratuita. Descárgate aquí el diptico_lenguaje de signos.

El fin de la sordera y otros falsos mitos

Fuente: sordonautas. Por su inetrés, recomendamos y compartimos  la respuesta que desde sordonautas.com se ha publicado en referencia a la noticia aparecida recientemente en EuropaPress sobre el fin de la sordera. Si quieres leerla pincha aquí.

Curso de palabra complementada

Durante los dias 3,9,10,16 y 17 de octubre se Celebrará en el CEIP “Alcalde Paco de la Gala” de Azuaga un curso con el título “Organización de respuesta educativa a alumnado con déficit auditivo”. Este curso está impartido por excelentes profesionales del Equipo Específico de Atención al Alumnado con Déficit Auditivo de Mérida. Está abierto el plazo de inscripción hasta el día 2 de octubre. Para saber más. Para inscribirse.

Curso de lengua de signos y linex

El CPR de Caminomorisco tiene abierto hasta el 18 de octubre el plazo de inscripción para el curso: Lengua de signos española, recursos para la discapacidad auditiva bajo entorno LinEx, que se celebrará en este mismo CPR los días 23, 25 y 30 de octubre, y 6, 8 y 13 de noviembre en horario de tarde.Para ampliar información. Para inscribirte en el curso.

Guía de Ayudas a la Discapacidad

Por su utilidad y fácil manejo, destacamos esta web que incluye recursos para personas con discapacidad.  El objetivo de esta web es facilitar a las personas con discapacidad y a sus familias información sobre los diferentes recursos (servicios, centros, prestaciones y ayudas) disponibles en los diversos ámbitos de la vida. Las distintas opciones de búsqueda le permitirán identificarlos, consultar sus contenidos, conocer los requisitos de acceso y obtener orientación sobre los procedimientos y trámites necesarios para beneficiarse de cada uno de estos recursos. Si quieres puedes acceder desde aquí y también a través de la categoría de enlaces 07-Recursos Sociales.

Nuevos contenidos en Atención a la Diversidad

La Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura, a través de su portal web de Rincón didáctico de Orientación y Atención a la Diversidad, ha editado el boletín Nº 1 de dicho Rincón. En esta web podrás encontrar  nuevos contenidos, enlaces, recursos, etc., todos ellos muy útiles para la actuación con el alumnado. Si quieres saber más, accede desde aquí a dicho rincón o en la categoría de enlaces 06-Recursos Educativos.

Pictogram room: trabajar con el autismo

Fuente: pictogramas.org. Pictogram Room es un conjunto de actividades ocio-educativas de descarga gratuita diseñadas para dar respuesta a una serie de necesidades de las personas con Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) para las que hasta ahora era muy difícil intervenir. Dificultades en la comprensión del lenguaje corporal, el reconocimiento de uno mismo, la imitación o la atención conjunta … son habilidades críticas para el desarrollo del niño con TEA que se pueden abordar de forma lúdica dentro de La Habitación de los Pictogramas, donde los niños o adultos con autismo, con el apoyo del educador y también en compañía de otros niños sin autismo, aprenden mien­tras se divierten jugando. Para acceder al programa pincha aquí.

Tipografía gratis para descargar

Fuente: annavives.com. Anna Vives, una chica con el Síndrome de Down, ha creado su propia tipografía de letra disponible para escribir en cualquier procesador de textos, como el Word, por ejemplo. El objetivo de esta iniciativa de Anna, que también quiere representar a todo el colectivo de personas discapacitadas, es conseguir difundirla y potenciar los valores asociados a la letra: la igualdad social y la importancia del trabajo en equipo sumando capacidades. Anna empezó a trabajar su letra con un equipo de personas en septiembre del 2011 consiguiendo, un año más tarde, su digitalización alfabética apta para escribir en cualquier ordenador. Si quieres acceder a su página pincha aquí.

Aplicación para móviles de personas sordas

Fuente: Sordonautas. La compañía de teléfonos Android ha lanzado al mercado una aplicación para sistemas Android en teléfonos móviles de personas sordas que permitirá conocer quién llama según un sistema de vibraciones asociado a la agenda particular. Para saber más, pincha aquí.

Un implante a partir de células madre cura la hipoacusia neurosensorial en roedores

Según publica la revista Nature y recoge el diario El País, un implante a partir de células embrionarias humanas ha logrado curar la sordera neurosensorial en roedores. La hipoacusia de tipo neurosensorial, que afecta al oído interno, supone el 30% de sordera en los humanos. Este tipo de implante regenera las células ciliares y supone un gran avance en la cura de la hipoacusia.  Si quieres leer más pincha aquí
Si quieres acceder al artículo en inglés de la revista Nature pincha aquí.

Convocadas en BOE las ayudas para aneaes curso 12-13

En el BOE (Boletín Oficial del Estado) del 9 de agosto de 2012 se ha publicado la convocatoria de ayudas para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo para el curso académico 2012-2013. Estas ayudas van dirigidas al alumnado que requiera determinados apoyos y atenciones educativas específicas derivadas de discapacidad o trastornos graves de conducta, incluyendo al alumnado dignosticado como TDAH. Asimismo se dedican subsidios por necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad o trastorno grave de conducta para familias numerosas. Y, finalmente, ayudas para programas específicos complementarios a la educación reglada para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo asociado a altas capacidades intelectuales.El plazo de presentación de las mismas finaliza el 25 de septiembre de 2012. Estamos a la espera de que se convoquen las dependientes del Gobierno de Extremadura. Puedes descargarte la convocatoria pinchando aquí.


 

Artículo de la semana 8 octubre 2012

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Cómo facilitar el aprendizaje de la lectura de niños sordos. Importancia de las habilidades fonológicas. Universidad de Salamanca.

La amistad en adolescentes con sordera escolarizados en centros ordinarios, en modalidad comunicativa oral. Universitat Autònoma de Barcelona

Guía y descripción para una adaptación perfecta de un audífono. Sordonautas. com

Células madre contra la deficiencia auditiva. Artículo de prensa sobre la investigación científica en este terreno.

Plasticidad auditiva. Excelente artículo de la revista Investigación y Ciencia, marzo 2012. Excelente artículo sobre adaptación y neurología sensorial.

Alumnos con sordera: datos para entender sus dificultades cognitivo lingüísticas. Conferencia del Profesor Santiago Torres Monreal en el Congreso de la Asociación española de Audiología. Fuente: Equipo de Orientación Badajoz-2

 ¿En qué idioma piensan las personas sordas? Un artículo para reflexionar extraido de Amazing.es

LOGOGENIA: un interesante y muy emotivo artículo de nuestra compañera Gemma Pilar Vidal Matosas, especialista en Eudición y Lenguaje del Equipo de Atención al Déficit Auditivo de Badajoz y logogenista en prácticas. Leer el artículo “Logogenia”, por Gemma

El derecho del niño sordo a crecer bilingüe. François GROSJEAN. Extraído de CEBS, Centro de Estudios Bonaerense de la Sordera. Ir al artículo.

Participación de los alumnos jóvenes en las reuniones del DIAC (Documento Individual de Adaptación Curricular). Descargar artículo…

Educación y desarrollo socioemocional en los niños sordos. Un artículo de Marina Simón que resume algunas investigaciones en este sentido y ofrece pautas de intervención. Descargar artículo…

La inteligencia y las personas sordas: derribando mitos. Un artículo de Marcelo Salamanca Salucci que cuestiona ciertos test de inteligencia y desmonta mitos sobre la sordera. Descargar artículo….

Interesante e instructiva presentación sobre Pérdida Auditiva realizada por nuestra compañera Gema Vidal, una de las especialistas en Audición y Lenguaje del Equipo de Atención al Alumnado con Déficit Auditivo, sector Badajoz. Ver la presentación…

Tienes que ser sordo para comprenderlo. Un hermoso poema de Willard J. Madsen (EE.UU 1971).

La fusión de mente y máquina ya está aquí. Artículo de Javier Sampedro. Un interesante artículo publicadao en El País hace unos meses que sigue manteniendo una actual vigencia. Muy interesante.

La alfabetización emocional de los alumnos sordos. Marian Valmaseda Balanzategui

 

Vídeo de la semana 9 septiembre 2011

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Vídeo sobre FEDAPAS Cáceres Federación Extremeña de Deficientes Auditivos.

¿Cómo funciona el Impalnte Coclear? Un vídeo muy ilustrativo facilitado por Phonak.

Discapacidad auditiva 1 de 3. Discapacidad auditiva 2 de 3. Discapacidad auditiva 3 de 3 Excelentes vídeos sobre pérdida auditiva con testimonios familiares y personales. Fundación Once y otras.

Eliminación de barreras de comunicación en el aula a través de sistemas de Frecuencia Modulada. Excelente vídeo de Phonak con experiencia en el colegio Tres Olivos con indicaciones sobre cómo adecuar el aula donde se utilicen los Equipos de FM

Tres14: Oído. Excelente programa divulgativo de RTVE sobre el oído, señales nerviosas, método Tomatis, audición y gastronomía, etc.

Rapsoda: Escuchar para ver, ver para entender. Un muy explícito rap en lengua de signos.

What is Cued Speech? Qué es la  Palabra Complementada…

Vídeo con experiencias en inglés sobre palabra complementada…

Yo también soy defensor del profesor… ¡Súmate a la campaña con tu firma!

GAES: Cómo funciona un audífono…

Día de las personas sordas en Marruecos…

Cómo funciona un bucle magnético…

En memoria de John T. Williams,  nativo norteamericano sordo muerto por la policía… ¿Están protegidas las personas sordas?

Otra sencilla historia sobre hipoacusia… Con la música de Amelie.

A flor mais grande do mundo: nuestro particular homenaje a José Saramago. Un cuento escrito y narrado por él mismo. Un precioso vídeo.

Introducción a la pedagogía: Un instructivo vídeo sobre Orientación escolar, pedagogía, fracaso escolar y algo más…

Gallaudet: la película. La experiencia de los seres humanos a través de ls deasf lens o lentes sordas.

Cómo cambiar la pila de un audífono…

Cómo limpiar un audífono…

En un bosque de la China. Canciones para niños y niñas en Lengua de Signos Española…

Aprendiendo lengua de signos: para niños oyentes de segundo ciclo de primaria…

Colocación de tubos de ventilación. Timpanostomía…

Otitis media con derrame. Vídeo explicativo. Diabolos…

Cómo funciona un implante coclear…

Cómo funciona un Implante Coclear…

Taller de lectura y escritura para niños sordos…

Un avatar que habla en lengua de signos. Última tecnología de Indra para personas sordas…

Cómo se hace un audífono…

Un sabio refrán en Palabra Complementada…

Una dulce felicitación en Palabra Complementada…

Leer los labios, Capítulo 1…

Leer los labios, capítulo 2…

Una bella canción en palabra complementada. Dedicada a nuestra compañera Alicia.

Cómo funciona un implante coclear…

Día de la activación del Implante Coclear de Lucas…

Imagine. La hermosa canción de John Lennon…

Poesía del sordo. Manos que crean, gestos que hablan…

Potenciales Evocados Auditivos. Vídeo ejemplo sobre realización de potenciales evocados auditivos a un bebé.

Registro de emisiones otoacústicas. Continuación del anterior de Potenciales Evocados.

Audiometría. Como continuación al anterior de los potenciales evocados.

El oído y la audición. Interesante vídeo sobre morfología y funcionamiento del oído.

Cómo oímos. Animación sobre el sentido del oído.

Toni Zenet. Soñar contigo LSE. Sensual, tierno, dulce...

Silvio Rodríguez Ojalá LSE. Ojalá que las hojas no te toquen el cuerpo cuando caigan…

Bebe Siempre me quedará LSE. Cómo decir…

Los niños del cable. Lamentablemente, ir a la escuela hoy día sigue siendo difícil.

Un mundo de sordos. Divertido vídeo musical con traducción simultánea en lengua de signos americana.

 

 
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